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		<title>L'entretien de qualification t&#233;l&#233;phonique</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>RHPerformances</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique56">Nos coachings op&#233;rationels en recrutement</category>


		<description>L'entretien de qualification t&#233;l&#233;phonique &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Pr&#233;parer, conduire et conclure un entretien de qualification t&#233;l&#233;phonique avec un-e candidat-e. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Identifier les &#233;tapes cl&#233;s de l'entretien t&#233;l&#233;phonique de r&#233;crutement. &lt;br /&gt;&amp;bull; Pr&#233;parer son entretien t&#233;l&#233;phonique et les points cl&#233;s &#224; respecter. &lt;br /&gt;&amp;bull; D&#233;finir le cadre de l'entretien t&#233;l&#233;phonique. &lt;br /&gt;&amp;bull; Identifier les int&#233;ractions de personnalit&#233;s entre le recruteur et le ou la candidate. &lt;br /&gt;&amp;bull; Poser des questions (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique56" rel="directory"&gt;Nos coachings op&#233;rationels en recrutement&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; L'entretien de qualification t&#233;l&#233;phonique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Pr&#233;parer, conduire et conclure un entretien de qualification t&#233;l&#233;phonique avec un-e candidat-e.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Identifier les &#233;tapes cl&#233;s de l'entretien t&#233;l&#233;phonique de r&#233;crutement. &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Pr&#233;parer son entretien t&#233;l&#233;phonique et les points cl&#233;s &#224; respecter.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; D&#233;finir le cadre de l'entretien t&#233;l&#233;phonique.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Identifier les int&#233;ractions de personnalit&#233;s entre le recruteur et le ou la candidate.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Poser des questions pr&#233;cises et efficaces sur le parcours du ou de la candidate. pour mieux comprendre la coh&#233;rence du parcours.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Savoir prendre une d&#233;cision quant &#224; la suite du processus de recrutement.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Savoir conclure son entretien de qualifiacation avec le candidat.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'accompagnement en entretien face &#224; face</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>RHPerformances</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique56">Nos coachings op&#233;rationels en recrutement</category>


		<description>L'accompagnement en entretien face &#224; face &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Comprendre la strat&#233;gie du recrutement et la gestion des carri&#232;res. &lt;br /&gt;&amp;bull; Recruter en coh&#233;rence avec le projet d&amp;rsquo;entreprise et les valeurs de l&amp;rsquo;entreprise. &lt;br /&gt;&amp;bull; S&amp;rsquo;approprier les savoir-faire et les savoir &#234;tre essentiels du manager qui recrute. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; La pr&#233;paration de l'entretien de recrutement : &lt;br /&gt;- La description du profil de poste. &lt;br /&gt;- Les conditions mat&#233;rielles comportementales de (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;L'accompagnement en entretien face &#224; face&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Comprendre la strat&#233;gie du recrutement et la gestion des carri&#232;res.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Recruter en coh&#233;rence avec le projet d&amp;rsquo;entreprise et les valeurs de l&amp;rsquo;entreprise.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; S&amp;rsquo;approprier les savoir-faire et les savoir &#234;tre essentiels du manager qui recrute.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; La pr&#233;paration de l'entretien de recrutement :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; - La description du profil de poste.&lt;br /&gt; - Les conditions mat&#233;rielles comportementales de r&#233;ussite.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Les &#233;tapes cl&#233;s de l&amp;rsquo;entretien de recrutement :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; - Accueillir le candidat chaleureusement et lancer l'entretien.&lt;br /&gt; - Pr&#233;senter l'entreprise et le poste &#224; pourvoir. &lt;br /&gt; - Inviter le candiadat &#224; s'exprimer, &#233;couter et approfondir.&lt;br /&gt; - Questionner et valider les qualit&#233;s requises.&lt;br /&gt; - Conna&#238;tre les attentes, les motivations, les projets du candidat.&lt;br /&gt; - Conclure l'entretien.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le coaching commercial terrain</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article179</link>
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		<dc:date>2011-11-10T18:03:34Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>RHPerformances</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique53">Nos coachings op&#233;rationnels commerciaux</category>


		<description>Le coaching commercial terrain &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Assurer une croissance significative des ventes. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Le coach explique au commercial l&amp;rsquo;objectif et l&amp;rsquo;&#233;tat d&amp;rsquo;esprit du coaching. &lt;br /&gt;&amp;bull; Le commercial organise 4 &#224; 5 rendez-vous de prospection qu&amp;rsquo;il pr&#233;pare. &lt;br /&gt;&amp;bull; Le commercial pr&#233; d&#233;finit ses axes de progr&#232;s. &lt;br /&gt;&amp;bull; Le coach clarifie avec le commercial les crit&#232;res observ&#233;s pendant l&amp;rsquo;entretien. &lt;br /&gt;Le coach mesure le niveau de lucidit&#233; et la (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Le coaching commercial terrain&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Assurer une croissance significative des ventes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Le coach explique au commercial l&amp;rsquo;objectif et l&amp;rsquo;&#233;tat d&amp;rsquo;esprit du coaching.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Le commercial organise 4 &#224; 5 rendez-vous de prospection qu&amp;rsquo;il pr&#233;pare.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Le commercial pr&#233; d&#233;finit ses axes de progr&#232;s.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Le coach clarifie avec le commercial les crit&#232;res observ&#233;s pendant l&amp;rsquo;entretien. &lt;br /&gt;- Le coach mesure le niveau de lucidit&#233; et la motivation du commercial.&lt;br /&gt;- Sur quoi se sent-il comp&#233;tent ou non ? &lt;br /&gt;- Sur quoi se sent-il en confiance ou non ? &lt;br /&gt;- Qu&amp;rsquo;est-ce qui le motive ou pas ?&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Le coach aide le commercial &#224; se fixer des objectifs (commercial et progr&#232;s) &lt;br /&gt;- Durant l&amp;rsquo;entretien, le coach reste silencieux, en retrait mais n&#233;anmoins pr&#233;sent et porteur ; &lt;br /&gt;- il est centr&#233; sur le respect des &#233;tapes de l&amp;rsquo;entretien, &lt;br /&gt;- la ma&#238;trise des savoir-faire, &lt;br /&gt;- les propos et les comportements du commercial et les r&#233;actions du prospect&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le coaching t&#233;l&#233;phonique en prospection</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article178</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.rhperformances.fr/spip.php?article178</guid>
		<dc:date>2011-11-10T17:57:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>RHPerformances</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique53">Nos coachings op&#233;rationnels commerciaux</category>


		<description>Le coaching t&#233;l&#233;phonique en prospection &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Apporter au commercial des r&#233;ponses concr&#232;tes lors des relations &lt;br /&gt;t&#233;l&#233;phoniques avec les clients et prospects. &lt;br /&gt;&amp;bull; Permettre au commercial de s&amp;rsquo;adapter &#224; des situations difficiles. &lt;br /&gt;&amp;bull; Identifier pour un plan de d&#233;veloppement individuel. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Le consultant accompagne individuellement le commercial durant une session d&amp;rsquo;une demie journ&#233;e. &lt;br /&gt;&amp;bull; A cette occasion, le consultant (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Le coaching t&#233;l&#233;phonique en prospection&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Apporter au commercial des r&#233;ponses concr&#232;tes lors des relations &lt;br /&gt; t&#233;l&#233;phoniques avec les clients et prospects.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Permettre au commercial de s&amp;rsquo;adapter &#224; des situations difficiles.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Identifier pour un plan de d&#233;veloppement individuel.&lt;strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Le consultant accompagne individuellement le commercial durant une session d&amp;rsquo;une demie journ&#233;e.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; A cette occasion, le consultant observe le commercial dans l&amp;rsquo;action de prospection t&#233;l&#233;phonique et identifie avec lui les situations qui peuvent lui para&#238;tre difficiles, notamment en terme d&amp;rsquo;identification du bon interlocuteur et de prise de rendez-vous qualifi&#233;.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Le consultant apporte au commercial des solutions et des conseils pour lui permettre de surmonter certaines difficult&#233;s.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;A l&amp;rsquo;issue de cet accompagnement le consultant identifie avec chaque commercial ses points forts et ses axes de progr&#232;s.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Les fondamentaux de la vente en B to B</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article67</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.rhperformances.fr/spip.php?article67</guid>
		<dc:date>2011-11-10T17:08:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique36">Nos formations commerciales</category>


		<description>Les fondamentaux de la vente en B to B &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de &lt;br /&gt;&amp;bull; Pr&#233;parer, conduire et conclure un entretien de prospection et de vente en B to B. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Les &#233;tapes cl&#233;s d&amp;rsquo;une vente en B to B. &lt;br /&gt;&amp;bull; Pr&#233;parer sa prise de rendez-vous t&#233;l&#233;phonique et l&amp;rsquo;entretien qui va suivre. &lt;br /&gt;&amp;bull; Prendre un rendez-vous par t&#233;l&#233;phone. &lt;br /&gt;&amp;bull; L&amp;rsquo;entr&#233;e dans l&amp;rsquo;entreprise. &lt;br /&gt;&amp;bull; La phase de rencontre : se pr&#233;senter et donner envie au client d&amp;rsquo;entrer dans (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Les fondamentaux de la vente en B to B&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Pr&#233;parer, conduire et conclure un entretien de prospection et de vente en B to B.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;line-height: normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;fontsize: 12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Les &#233;tapes cl&#233;s d&amp;rsquo;une vente en B to B.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Pr&#233;parer sa prise de rendez-vous t&#233;l&#233;phonique et l&amp;rsquo;entretien qui va suivre.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Prendre un rendez-vous par t&#233;l&#233;phone.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; L&amp;rsquo;entr&#233;e dans l&amp;rsquo;entreprise.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; La phase de rencontre : se pr&#233;senter et donner envie au client d&amp;rsquo;entrer dans l&amp;rsquo;entretien.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;La d&#233;couverte de l&amp;rsquo;entreprise et du besoin du client.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;La proposition et l&amp;rsquo;argumentation.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;La r&#233;ponse aux questions et aux objections : &#233;liminer les r&#233;sistances.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;La n&#233;gociation et la vente du prix.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Demander la commande : les signaux d&amp;rsquo;achat et les techniques de conclusion.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Prendre cong&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>D&#233;velopper sa dimension commerciale </title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article73</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.rhperformances.fr/spip.php?article73</guid>
		<dc:date>2011-11-10T17:07:55Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique36">Nos formations commerciales</category>


		<description>D&#233;velopper sa dimension commerciale &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Gagner en aisance dans la relation commerciale. &lt;br /&gt;&amp;bull; Adopter les techniques et les comportements commerciaux dans la relation client. &lt;br /&gt;&amp;bull; Etre capable de d&#233;velopper et de fid&#233;liser un compte client. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Cerner les atouts et les pi&#232;ges dans la relation commerciale. &lt;br /&gt;&amp;bull; Conna&#238;tre la typologie des acheteurs. &lt;br /&gt;- La strat&#233;gie d&amp;rsquo;approche adapt&#233;e &#224; chaque profil. &lt;br /&gt;- La prise de contact. &lt;br /&gt;&amp;bull; Savoir se (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Nos formations commerciales&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; D&#233;velopper sa dimension commerciale &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Gagner en aisance dans la relation commerciale.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Adopter les techniques et les comportements commerciaux dans la relation client.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Etre capable de d&#233;velopper et de fid&#233;liser un compte client.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span style=&quot;fontsize: 12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Cerner les atouts et les pi&#232;ges dans la relation commerciale.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Conna&#238;tre la typologie des acheteurs. &lt;br /&gt; - La strat&#233;gie d&amp;rsquo;approche adapt&#233;e &#224; chaque profil.&lt;br /&gt; - La prise de contact.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Savoir se pr&#233;senter.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; D&#233;celer les besoins du client :&lt;br /&gt; - Faire s&amp;rsquo;exprimer le client (ses attentes et ses exigences). &lt;br /&gt; - Synth&#233;tiser les propos recueillis. &lt;br /&gt; - Pr&#233;senter une offre adapt&#233;e et argument&#233;e.&lt;br /&gt; - R&#233;pondre aux questions et remarques du client.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Prendre cong&#233;s.&lt;br /&gt; - Organiser la suite et conclure l&amp;rsquo;entretien.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Formaliser l&amp;rsquo;entretien. &lt;br /&gt; - R&#233;diger et communiquer un compte rendu.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accueillir et vendre en magasin</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article74</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique36">Nos formations commerciales</category>


		<description>Accueillir et vendre en magasin &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Faire de chaque acte de service vis-&#224;-vis du client, un acte rentable pour l&amp;rsquo;entreprise. &lt;br /&gt;&amp;bull; Donner avec naturel une dimension &#171; Vente &#187; &#224; un m&#233;tier bas&#233; sur la notion de service. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Les attitudes et les propos qui traduisent. l&amp;rsquo;&#233;tat d&amp;rsquo;esprit de service et cr&#233;ent un climat de confiance avec le client. &lt;br /&gt;&amp;bull; Savoir accueillir avec professionnalisme et d&#233;tecter les envies du client. &lt;br /&gt;&amp;bull; Cerner (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique36" rel="directory"&gt;Nos formations commerciales&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Accueillir et vendre en magasin&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Faire de chaque acte de service vis-&#224;-vis du client, un acte rentable pour l&amp;rsquo;entreprise.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Donner avec naturel une dimension &#171; Vente &#187; &#224; un m&#233;tier bas&#233; sur la notion de service.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Les attitudes et les propos qui traduisent. l&amp;rsquo;&#233;tat d&amp;rsquo;esprit de service et cr&#233;ent un climat de confiance avec le client.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Savoir accueillir avec professionnalisme et d&#233;tecter les envies du client.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Cerner la dimension &#171; Vente &#187; de mon m&#233;tier.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Oser proposer est aussi rendre service.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Savoir structurer un &#233;change avec un client pour passer du service &#224; la vente.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; D&#233;velopper ma capacit&#233; &#224; argumenter et &#224; pr&#233;senter une offre en conjuguant &#171; service client &#187; et &#171; rentabilit&#233; du contact pour l&amp;rsquo;entreprise &#187;. &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Oser demander au client sa d&#233;cision d&amp;rsquo;achat.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Cr&#233;er un lien personnalis&#233; et fid&#233;lisateur avec le client.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;M&amp;rsquo;entra&#238;ner &#224; partir des situations les plus courantes et repr&#233;sentatives de mon quotidien avec les clients.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>La relation client et la vente par t&#233;l&#233;phone</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article108</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique36">Nos formations commerciales</category>


		<description>La relation client et la vente par t&#233;l&#233;phone &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Faire de chaque appel l&amp;rsquo;occasion de cr&#233;er une relation professionnelle, coh&#233;rente avec l&amp;rsquo;image souhait&#233;e. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; D&#233;terminer en quelques mots l&amp;rsquo;identit&#233; de son entreprise et le retranscrire dans la communication &#224; distance. &lt;br /&gt;&amp;bull; Comprendre et r&#233;pondre aux attentes d&amp;rsquo;un Prospect ou Client en appel entrant ou sortant. &lt;br /&gt;&amp;bull; Marquer son interlocuteur par le choix des mots et par la (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; La relation client et la vente par t&#233;l&#233;phone&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Faire de chaque appel l&amp;rsquo;occasion de cr&#233;er une relation professionnelle, coh&#233;rente avec l&amp;rsquo;image souhait&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;D&#233;terminer en quelques mots l&amp;rsquo;identit&#233; de son entreprise et le retranscrire dans la communication &#224; distance.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Comprendre et r&#233;pondre aux attentes d&amp;rsquo;un Prospect ou Client en appel entrant ou sortant.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Marquer son interlocuteur par le choix des mots et par la voix pour gagner en pr&#233;sence et en pertinence.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Guider l&amp;rsquo;appel &#224; chaque &#233;tape de l&amp;rsquo;entretien pour en rester ma&#238;tre et flexible.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Ma&#238;triser le questionnement, l&amp;rsquo;argumentation et la r&#233;ponse aux objections pour optimiser le service, fid&#233;liser et vendre.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Sortir des situations tendues en pr&#233;servant son image et sa marge.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Formation de formateur</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article71</link>
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		<dc:date>2011-11-10T16:51:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique35">Nos formations en communication</category>


		<description>Formation de formateur &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de &lt;br /&gt;&amp;bull; Acqu&#233;rir et d&#233;velopper les comportements et les techniques de base du formateur interne. &lt;br /&gt;&amp;bull; Etre capable de d&#233;multiplier efficacement les diff&#233;rents modules de formation interne. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Cerner le contexte et les enjeux de la formation interne. &lt;br /&gt;&amp;bull; Ma&#238;triser les techniques et les outils de la communication efficace. &lt;br /&gt;&amp;bull; D&#233;couvrir la place du non-verbal et ses vecteurs. &lt;br /&gt;&amp;bull; Travailler son expression orale. &lt;br /&gt;&amp;bull; (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;Nos formations en communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Formation de formateur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Acqu&#233;rir et d&#233;velopper les comportements et les techniques de base du formateur interne.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Etre capable de d&#233;multiplier efficacement les diff&#233;rents modules de formation interne.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;line-height: normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;fontsize: 12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Cerner le contexte et les enjeux de la formation interne.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Ma&#238;triser les techniques et les outils de la communication efficace.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;D&#233;couvrir la place du non-verbal et ses vecteurs.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Travailler son expression orale.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Int&#233;grer les savoir-faire du formateur.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Se familiariser avec les supports mat&#233;riels utilis&#233;s pour animer.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;G&#233;rer l&amp;rsquo;&#233;nergie et la participation.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Savoir-faire participer et animer un tour de table.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Etre capable de r&#233;pondre constructivement aux objections.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;S&amp;rsquo;approprier l&amp;rsquo;animation des diff&#233;rents modules de formation.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;D&#233;couvrir les kits de formation interne, les contenus, les modes d&amp;rsquo;utilisation.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Gestion de projet</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article38</link>
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		<dc:date>2011-11-10T16:51:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique35">Nos formations en communication</category>


		<description>Gestion de projet &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de &lt;br /&gt;&amp;bull; S&amp;rsquo;approprier les clefs d&amp;rsquo;un management non hi&#233;rarchique pour avoir un projet &#171; bien n&#233; &#187;, plus facile &#224; communiquer &#224; tous. Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Se mettre &#224; niveau sur la m&#233;thodologie de conduite de projets. &lt;br /&gt;&amp;bull; Comprendre les besoins d&amp;rsquo;un groupe pour trouver son fonctionnement efficace. &lt;br /&gt;&amp;bull; Clarifier les besoins de la personne pour changer d&amp;rsquo;opinion ou accepter de la faire &#233;voluer. &lt;br /&gt;&amp;bull; D&#233;velopper l&amp;rsquo;affirmation (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;Nos formations en communication&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Gestion de projet&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt; Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; S&amp;rsquo;approprier les clefs d&amp;rsquo;un management non hi&#233;rarchique pour avoir un projet &#171; bien n&#233; &#187;, plus facile &#224; communiquer &#224; tous.&lt;/p&gt; &lt;div style=&quot;line-height: normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;fontsize: 12pt&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Se mettre &#224; niveau sur la m&#233;thodologie de conduite de projets.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Comprendre les besoins d&amp;rsquo;un groupe pour trouver son fonctionnement efficace.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Clarifier les besoins de la personne pour changer d&amp;rsquo;opinion ou accepter de la faire &#233;voluer.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; D&#233;velopper l&amp;rsquo;affirmation de soi sans chercher &#224; convaincre ou &#224; d&#233;fendre ses id&#233;es.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; S&amp;rsquo;entra&#238;ner &#224; pr&#233;senter le projet &#224; tous les stades de son d&#233;veloppement.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Identifier les alli&#233;s potentiels du projet et utiliser son r&#233;seau.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(243,148,47); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Cl&#244;turer un projet pour valoriser l&amp;rsquo;&#233;quipe et les contributeurs dans l&amp;rsquo;environnement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>





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