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		<title>Entreprise et style</title>
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		<description>Comment s'habiller au boulot ? Petit tour d'horizon de ce qui se fait ...ou pas ! &lt;br /&gt;Fini le temps des remontrances au travail pour un costume gris quand tout le monde est en bleu marine. Les habitudes vestimentaires se lib&#233;ralisent dans l'entreprise depuis de nombreuses ann&#233;es et le ph&#233;nom&#232;ne s'acc&#233;l&#232;re toujours un peu plus malgr&#233; quelques r&#233;fractaires. &lt;br /&gt;Bas&#233;e sur le mod&#232;le anglo-saxon, la mode du &quot;friday casual&quot; est d&#233;j&#224; bien ancr&#233;e dans les dressing fran&#231;ais mais depuis cette r&#233;volution rien (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Comment s'habiller au boulot ? Petit tour d'horizon de ce qui se fait ...ou pas !&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fini le temps des remontrances au travail pour un costume gris quand tout le monde est en bleu marine. Les habitudes vestimentaires se lib&#233;ralisent dans l'entreprise depuis de nombreuses ann&#233;es et le ph&#233;nom&#232;ne s'acc&#233;l&#232;re toujours un peu plus malgr&#233; quelques r&#233;fractaires.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bas&#233;e sur le mod&#232;le anglo-saxon, la mode du &quot;friday casual&quot; est d&#233;j&#224; bien ancr&#233;e dans les dressing fran&#231;ais mais depuis cette r&#233;volution rien de nouveau ne se profile dans les placards. Petit tour d'horizon de ce qui se fait ...ou pas !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toujours premier dans les changements de socioculturels, les pays scandinaves font bande &#224; part et sont tr&#232;s lib&#233;r&#233;s dans leurs tenues professionnelles. Les entreprises de ces pays laissent &#233;norm&#233;ment de place au bien &#234;tre de leurs employ&#233;s et donc par l&#224; m&#234;me &#224; leur mani&#232;re de s'habiller.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les am&#233;ricains quant &#224; eux se retrouve assez facilement dans des situations ambivalentes. il est en effet r&#233;guli&#232;rement demand&#233; aux employ&#233;s d'adapter leurs tenus en fonction des &#233;v&#233;nements. Bien que la rencontre des clients se fasse encore en costume, les r&#233;unions internes se font souvent de mani&#232;re plus relax&#233;e et le &quot;Business Casual&quot; s'y taille une part belle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Outre-Manche,c'est la tradition qui r&#232;gne en ma&#238;tre. Dans le c&#233;l&#232;bre magasin Harrods par exemple, chaque employ&#233; re&#231;oit au d&#233;but de son contrat un livret r&#233;sumant la tenue &#224; porter dans le magasin. Tr&#232;s limitative, cette liste autorise peu de fantaisie et impose un style des plus classiques. On retrouve cet esprit assez facilement dans nombre d'entreprises, les britanniques &#233;tant, en effet, habitu&#233; d&#232;s leur plus jeune &#226;ge &#224; porter des uniformes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La France, elle, reste loin derri&#232;re avec des pratiques bien plus classiques. Restant dans la moyenne, Notre pays ne brille pas en termes d'innovation vestimentaire. Bien que certaines entreprises &#233;trang&#232;res implant&#233;es en France aient &#233;t&#233; les premi&#232;res &#224; changer la donne en important leur culture, les m&#339;urs vestimentaires reste tr&#232;s fig&#233;. La France reste donc dans la moyenne sans pour autant faire dans l'originalit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Reste certains secteurs o&#249; le menu &quot;costume-cravate&quot; est encore de mise comme la finance. Loin encore de l'image du financier en sur-mesure, les fonctions de back-office se permette cependant quelques folies en oubliant la cravate.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Au del&#224; du cadre social, les pratiques vestimentaires en entreprise (on ne rigole pas...) reste encadr&#233; par la loi et l'employeur comme le salari&#233; ont des droits et des devoirs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'employeur peut exiger le port d'une tenue particuli&#232;re (uniforme, blouse, tablier, protections, etc.) d&#232;s lors que cette d&#233;cision est justifi&#233; par la nature de la t&#226;che &#224; accomplir et proportionn&#233;e au but recherch&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;n&#233;ralement pr&#233;vue par le r&#232;glement int&#233;rieur de l'entreprise, les conventions collectives ou le contrat de travail, certaines tenues sont obligatoires. La libert&#233; reste donc limit&#233; pour l'employ&#233; de mettre la tenue qu'il d&#233;sire et c'est l'activit&#233; de l'entreprise qui justifiera le port ou non de certains v&#234;tements.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La mode du &quot;Casual Day&quot; amen&#233; par les entreprises am&#233;ricaines en France a aussi ces codes informels. En effet si l'on vous donne une plus grande libert&#233; dans votre choix, votre style se devra d'&#234;tre &quot;cool&quot; mais sans &#234;tre n&#233;glig&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous savez donc maintenant que tout n'est pas permis dans les entreprises et qu'en dehors de ces r&#232;gles, rien ne vous emp&#234;che d'innover...sauf le bon go&#251;t !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>&quot;Un sourire ne co&#251;te rien et produit beaucoup&quot;</title>
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		<description>Arme de s&#233;duction ou preuve de votre positive attitude, un simple sourire peut parfois en dire long sur votre personnalit&#233;. &lt;br /&gt;&#171; Un sourire ne co&#251;te rien et produit beaucoup &#187;Souvenez-vous de ces quelques mots entamant le po&#232;me de Raoul Follereau. Ils sont toujours aussi vrais. &lt;br /&gt;Fini le regard moribond et la figure des mauvais jours, dor&#233;navant votre sourire devra &#234;tre votre plus belle arme de s&#233;duction. Il symbolisera votre ouverture d&amp;rsquo;esprit, votre fraicheur et votre capacit&#233; &#224; g&#233;rer vos (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Arme de s&#233;duction ou preuve de votre positive attitude, un simple sourire peut parfois en dire long sur votre personnalit&#233;.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&#171; Un sourire ne co&#251;te rien et produit beaucoup &#187;&lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Souvenez-vous de ces quelques mots entamant le po&#232;me de Raoul Follereau. Ils sont toujours aussi vrais.&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;Fini le regard moribond et la figure des mauvais jours, dor&#233;navant v&lt;strong&gt;otre sourire devra &#234;tre votre plus belle arme de s&#233;duction&lt;/strong&gt;. Il symbolisera votre ouverture d&amp;rsquo;esprit, votre fraicheur et votre capacit&#233; &#224; g&#233;rer vos &#233;motions. Quel plaisir de vous voir &lt;strong&gt;sourire en entretien&lt;/strong&gt;, cette mani&#232;re si anodine de g&#233;rer votre stress mais tellement r&#233;v&#233;latrice d&amp;rsquo;un &#233;tat d&amp;rsquo;esprit positif.&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;Sachez &#233;galement que votre sourire est &lt;strong&gt;un acte social fort.&lt;/strong&gt; Il vise &#224; rassurer votre interlocuteur de vos bonnes intentions, encourage le dialogue et instaure un climat de confiance. Vous comprenez donc maintenant la g&lt;strong&gt;rande importance de votre sourire dans votre vie professionnelle&lt;/strong&gt;. Il sera le signe de votre engagement et de votre volontarisme.&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;Enfin, votre sourire est un langage universel, compris par tous dans le monde. Il deviendra votre plus beau passeport en entreprise !&lt;/div&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;br /&gt;Alors n&amp;rsquo;h&#233;sitez plus : Souriez !&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item>
		<title>Renforcer la maturit&#233; professionnelle des Managers</title>
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		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique25">Le coaching de groupe</category>


		<description>Renforcer la maturit&#233; professionnelle des Managers &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Faire prendre aux Managers un recul exigeant et r&#233;aliste sur leurs pratiques. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Partage des diff&#233;rences de mode de fonctionnement en petit groupe. &lt;br /&gt;&amp;bull; Identification des forces et axes de d&#233;veloppement de chaque Manager. &lt;br /&gt;&amp;bull; Echanges de pratiques sur le th&#232;me du d&#233;veloppement des Hommes. &lt;br /&gt;&amp;bull; Partage d&amp;rsquo;exp&#233;riences autour de leur propre d&#233;veloppement. &lt;br /&gt;&amp;bull; Analyse de cas, mises en (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique25" rel="directory"&gt;Le coaching de groupe&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Renforcer la maturit&#233; professionnelle des Managers&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Faire prendre aux Managers un recul exigeant et r&#233;aliste sur leurs pratiques.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Partage des diff&#233;rences de mode de fonctionnement en petit groupe.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Identification des forces et axes de d&#233;veloppement de chaque Manager.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Echanges de pratiques sur le th&#232;me du d&#233;veloppement des Hommes.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Partage d&amp;rsquo;exp&#233;riences autour de leur propre d&#233;veloppement.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Analyse de cas, mises en situation et entra&#238;nements sp&#233;cifiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Pr&#233;parer une &#233;quipe &#224; fort enjeu </title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article63</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique24">Le coaching d'&#233;quipe</category>


		<description>Pr&#233;parer une &#233;quipe &#224; fort enjeu &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Compl&#233;ter la pr&#233;paration d&amp;rsquo;une &#233;quipe en termes de relations, d&amp;rsquo;organisation et d&amp;rsquo;appropriation des objectifs. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Validation de l&amp;rsquo;historique, du contexte, des ambitions et des besoins de l&amp;rsquo;&#233;quipe et d&amp;rsquo;appropriation des objectifs. &lt;br /&gt;&amp;bull; Identification des modes de fonctionnement et des besoins du Manager sous tension. &lt;br /&gt;&amp;bull; Clarification des modes de fonctionnement des (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique24" rel="directory"&gt;Le coaching d'&#233;quipe&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;parer une &#233;quipe &#224; fort enjeu &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Compl&#233;ter la pr&#233;paration d&amp;rsquo;une &#233;quipe en termes de relations, d&amp;rsquo;organisation et d&amp;rsquo;appropriation des objectifs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Validation de l&amp;rsquo;historique, du contexte, des ambitions et des besoins de l&amp;rsquo;&#233;quipe et d&amp;rsquo;appropriation des objectifs.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Identification des modes de fonctionnement et des besoins du Manager sous tension.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Clarification des modes de fonctionnement des membres de l&amp;rsquo;&#233;quipe.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Synth&#232;se des besoins de l&amp;rsquo;&#233;quipe en collectif et d&#233;finition des plans de progr&#232;s.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Accompagnement individuel et/ou collectif des actions terrain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Renforcer la coh&#233;sion d'une &#233;quipe </title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article62</link>
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		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique24">Le coaching d'&#233;quipe</category>


		<description>Renforcer la coh&#233;sion d'une &#233;quipe &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Entretenir et/ou optimiser l&amp;rsquo;efficacit&#233; op&#233;rationnelle de l&amp;rsquo;&#233;quipe. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Validation des modes de fonctionnement du Manager, du contexte et des enjeux. &lt;br /&gt;&amp;bull; Pr&#233;paration sur le fond et la forme du temps fort collectif. &lt;br /&gt;&amp;bull; R&#233;alisation du temps fort collectif &#171; au vert &#187;. &lt;br /&gt;&amp;bull; Synth&#232;se des besoins de fonctionnement de (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Renforcer la coh&#233;sion d'une &#233;quipe &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Entretenir et/ou optimiser l&amp;rsquo;efficacit&#233; op&#233;rationnelle de l&amp;rsquo;&#233;quipe.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Validation des modes de fonctionnement du Manager, du contexte et des enjeux.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Pr&#233;paration sur le fond et la forme du temps fort collectif.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; R&#233;alisation du temps fort collectif &#171; au vert &#187;.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Synth&#232;se des besoins de fonctionnement de l&amp;rsquo;&#233;quipe.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accompagner le d&#233;marrage d'une &#233;quipe </title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article61</link>
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		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique24">Le coaching d'&#233;quipe</category>


		<description>Accompagner le d&#233;marrage d&amp;rsquo;une &#233;quipe &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Optimiser l&amp;rsquo;ouverture d&amp;rsquo;une structure ou le d&#233;marrage op&#233;rationnel de l&amp;rsquo;&#233;quipe. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Validation des objectifs en fonction du contexte &#233;conomique, humain et des modes de fonctionnement du Manager. &lt;br /&gt;&amp;bull; Optimiser l&amp;rsquo;ouverture d&amp;rsquo;une structure ou le d&#233;marrage op&#233;rationnel de l&amp;rsquo;&#233;quipe. &lt;br /&gt;&amp;bull; Mise en oeuvre du temps fort collectif. &lt;br /&gt;&amp;bull; Bilan du d&#233;marrage 6 mois plus tard (...)


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Accompagner le d&#233;marrage d&amp;rsquo;une &#233;quipe &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Optimiser l&amp;rsquo;ouverture d&amp;rsquo;une structure ou le d&#233;marrage op&#233;rationnel de l&amp;rsquo;&#233;quipe.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Validation des objectifs en fonction du contexte &#233;conomique, humain et des modes de fonctionnement du Manager.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Optimiser l&amp;rsquo;ouverture d&amp;rsquo;une structure ou le d&#233;marrage op&#233;rationnel de l&amp;rsquo;&#233;quipe.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Mise en oeuvre du temps fort collectif.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Bilan du d&#233;marrage 6 mois plus tard et projection de l&amp;rsquo;&#233;tape suivante.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Optimiser les performances d'un Manager</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article60</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique23">Le coaching individuel de croissance</category>


		<description>Optimiser les performances d&amp;rsquo;un Manager &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Identifier et faire progresser sur le besoin prioritaire pour son d&#233;veloppement. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Etat des lieux, historique et bilan des fonctionnements du Manager avec le n+1. &lt;br /&gt;&amp;bull; Entretien d&amp;rsquo;objectif en triangulaire et clarification des r&#244;les et responsabilit&#233;s. &lt;br /&gt;&amp;bull; Suivi des r&#233;alisations et des progr&#232;s. &lt;br /&gt;&amp;bull; Entretien(s) interm&#233;diaire(s) triangulaire(s). &lt;br /&gt;&amp;bull; Bilan de l&amp;rsquo;accompagnement et (...)


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&lt;a href="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;Le coaching individuel de croissance&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Optimiser les performances d&amp;rsquo;un Manager&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Identifier et faire progresser sur le besoin prioritaire pour son d&#233;veloppement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Etat des lieux, historique et bilan des fonctionnements du Manager avec le n+1.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Entretien d&amp;rsquo;objectif en triangulaire et clarification des r&#244;les et responsabilit&#233;s.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Suivi des r&#233;alisations et des progr&#232;s.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Entretien(s) interm&#233;diaire(s) triangulaire(s).&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Bilan de l&amp;rsquo;accompagnement et passation de relais au n+1.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accompagner les experts</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article59</link>
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		<dc:date>2009-03-06T10:32:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique23">Le coaching individuel de croissance</category>


		<description>Accompagner les experts &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; G&#233;n&#233;rer un &#171; d&#233;clic &#187; comportemental pour compl&#233;ter l&amp;rsquo;expertise technique. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Formalisation des comportements attendus d&amp;rsquo;un Manager en entretien triangulaire. &lt;br /&gt;&amp;bull; Clarification des modes de fonctionnement clefs de l&amp;rsquo;expert. &lt;br /&gt;&amp;bull; Suivi de l&amp;rsquo;&#233;volution des comportements. &lt;br /&gt;&amp;bull; Bilan de l&amp;rsquo;accompagnement et passation de relais au (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Accompagner les experts &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; G&#233;n&#233;rer un &#171; d&#233;clic &#187; comportemental pour compl&#233;ter l&amp;rsquo;expertise technique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Formalisation des comportements attendus d&amp;rsquo;un Manager en entretien triangulaire.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Clarification des modes de fonctionnement clefs de l&amp;rsquo;expert.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Suivi de l&amp;rsquo;&#233;volution des comportements.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Bilan de l&amp;rsquo;accompagnement et passation de relais au n+1.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accompagner un projet &#224; fort enjeu</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article58</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.rhperformances.fr/spip.php?article58</guid>
		<dc:date>2009-03-06T10:31:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique23">Le coaching individuel de croissance</category>


		<description>Accompagner un projet &#224; fort enjeu &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Accompagner le Responsable de projet dans son r&#244;le en situation de pression. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; Cadrage des enjeux du projet et des comportements attendus du Responsable. &lt;br /&gt;&amp;bull; Validation des comportements &#224; faire progresser et des fonctionnements sous stress. &lt;br /&gt;&amp;bull; Pr&#233;paration en amont des phases cl&#233;s du projet. &lt;br /&gt;&amp;bull; Entretien(s) interm&#233;diaire(s) &#224; 3 avec le Manager du Responsable de projet. &lt;br /&gt;&amp;bull; Synth&#232;se de (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Accompagner un projet &#224; fort enjeu&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Accompagner le Responsable de projet dans son r&#244;le en situation de pression.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;strong&gt;Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Cadrage des enjeux du projet et des comportements attendus du Responsable.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Validation des comportements &#224; faire progresser et des fonctionnements sous stress.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Pr&#233;paration en amont des phases cl&#233;s du projet.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Entretien(s) interm&#233;diaire(s) &#224; 3 avec le Manager du Responsable de projet.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75, 45, 116); font-size: 10pt;&quot;&gt;&amp;bull;&lt;/span&gt; Synth&#232;se de l&amp;rsquo;accompagnement et passation de relais au n+1.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accompagner un changement de poste/mission</title>
		<link>http://www.rhperformances.fr/spip.php?article57</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.rhperformances.fr/spip.php?article57</guid>
		<dc:date>2009-03-06T10:31:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Louise</dc:creator>

<category domain="http://www.rhperformances.fr/spip.php?rubrique23">Le coaching individuel de croissance</category>


		<description>Accompagner un changement de poste/mission &lt;br /&gt;Objectif &lt;br /&gt;Etre capable de : &lt;br /&gt;&amp;bull; Acc&#233;l&#233;rer l&amp;rsquo;int&#233;gration et l&amp;rsquo;&#233;volution du Responsable dans son nouveau poste. &lt;br /&gt;Programme &lt;br /&gt;&amp;bull; D&#233;finition des objectifs du nouveau poste en entretien triangulaire. &lt;br /&gt;&amp;bull; Diagnostic des modes de fonctionnement en situation nouvelle. &lt;br /&gt;&amp;bull; Suivi des r&#233;alisations et des progr&#232;s. &lt;br /&gt;&amp;bull; Bilan triangulaire de l&amp;rsquo;accompagnement et passation de relais au (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;strong&gt;Accompagner un changement de poste/mission &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Etre capable de :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Acc&#233;l&#233;rer l&amp;rsquo;int&#233;gration et l&amp;rsquo;&#233;volution du Responsable dans son nouveau poste.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt; Programme&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;D&#233;finition des objectifs du nouveau poste en entretien triangulaire.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Diagnostic des modes de fonctionnement en situation nouvelle.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Suivi des r&#233;alisations et des progr&#232;s.&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(75,45,116); font-size: 10pt&quot;&gt;&amp;bull; &lt;/span&gt;Bilan triangulaire de l&amp;rsquo;accompagnement et passation de relais au n+1.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>





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